学校教育——要成绩,也要体质 | ||
|
||
——郭政委员代表市政协临海联络组的发言 青少年体质问题一直是家长关心社会关注的热点。同样,也让习近平总书记一直牵挂着,4月21日,他走进陕西安康一小学,讲到:现在的孩子普遍眼镜化,身体健康程度有所下降,这是他的隐忧。近年来,我市为提高学生体质健康采取了一系列措施,取得了一定的成效。在全省大一新生体质健康测试中,2017年度合格率和优秀率增幅全省第一。但自2008年以来,始终排名全省后三位。2019年省教育厅新增2项指标,近视率和优良率,我市均排名全省倒数第一。今年是“十三五”收官之年,要实现到“十三五”期末学生体质健康摆脱落后水平的目标,难度较大。 分析我市学生体质健康水平落后的原因,有思想认识、学科建设、保障水平、评价监督等问题。比如在保障水平这个问题上,体育师资配备严重不足,学校健康设施亟需改善。学校教室照明普遍以传统荧光灯为主,光照度和均匀度均难以达到学校教室采光标准,课座椅普遍没有升降调节功能。 针对以上这些问题,我提出以下建议: (一)完善《台州教育现代化2035行动纲要》,全面推进学校健康行动。强化健康第一的教育理念,持续打好青少年近视防控、提升学生体质健康水平“一降一升”攻坚战。推行“85110”健康行动计划,实行初中与小学晚上十点不作业制度。 (二)深化体育教学改革,创新校园体育模式。坚持“素质课课练”;实施体育技能走班制;设置阳光体育大课间活动;开展全员运动会;运用“移动四面组合单杠”;真正实现习近平总书记在全国教育大会上提出的“享受乐趣、增强体质、锤炼意志、健全人格”的目标。 (三)加快基础能力建设,提升学生健康保障水平。加强体育教师队伍建设的同时,创新体制,大力发展学校体育俱乐部,鼓励社会力量办体育;建议将学校设施设备升级列入市政府民生实事项目;开展升降课桌椅进教室行动,加快实施标准化“照明工程”改造,以应对学生日益严重的近视和身高变化。 (四)加强评价监测,落实体质健康工作。强化专项督导,将学生体质健康状况作为评价地方教育发展水平的重要指标;加强体质抽测力度;出台学生体质健康水平提升工作奖惩办法;加大约谈问责力度。 发言人工作单位和主要职务 界别 台州学院附属中学常务副校长 体育 |
||
【打印本页】 【关闭窗口】
|
||
|