2022年5月1日，《中华人民共和国职业教育法》施行，首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。党的二十大报告强调“优化职业教育类型定位”，明确把大国工匠和高技能人才作为人才强国战略的重要组成部分。因此，一些对于职业教育的偏见需要纠正，经费师资不足等问题需要解决。本期节目，我们一起来关注椒江的中职教育，听一听政协委员和业内人士的意见和建议。椒江区共有5所招收中职学生的学校，其中公办学校2所，民办学校3所，在校学生7千多人。椒江职业中等专业学校和椒江第二职业技术学校，是两所公办学校。它们还分别是国家级和省级重点职业学校。

椒江职业中等专业学校开设了5大类15个专业。其中，精细化工（医药化工）和数控技术应用两个专业是浙江省中职高水平A类专业。椒江第二职业技术学校则开设了美容美发形象设计、无人机应用与维修、工艺美术等8个新兴专业。其中，美发与形象设计为浙江省示范专业、台州市示范实训基地。记者了解到，虽然椒江区两所公办中职学校办学已取得成效，但也存在发展用地受限、专业师资紧缺等问题，而民办职校在场地、设备、师资等方面涉及到的问题则更多。政协委员重视职业教育事业的发展，积极组织调研活动，提出问题，指出短板。

●椒江区政协常委 民盟椒江区委会主委 李霞：专业设置、课程设计与岗位的实际需求差异大，融合度也不高，导致学生毕业后实践能力弱，这个问题依然还存在。

●椒江区政协常委 孙鑫柔：制造业是椒江的主业，我们觉得职业教育应该可以成为为我们制造业输送产业工人的大后方，但是从目前调研的情况来看，椒江的职业教育的发展还达不到这样的一个要求。

除了把脉问题，政协委员也积极通过提案给予建议。

●椒江区政协委员 徐友昌：希望政府加大投入，促进椒江区职业教育提升。除了政府的投资，还可以引进民间资本。建议完善选人用人机制，建设适应未来产业发展要求的教师队伍。

●椒江区政协常委 民盟椒江区委会主委 李霞：我们认为，职业教育的培养方向更应该是注重实效，培养学而能用的技能型人才。所以我们建议：专业设置上应该更加注重市场导向，二是通过税收减免或者是政策补贴等方式，探索校企合作的办学新模式，引导企业选派“浙江工匠”“台州工匠”等技能型人才辅助教学，同时推进“双师型”教师队伍建设，使企业的新技术、新工艺能够真正融入课堂，充实到教学一线当中来。记者了解到，根据省市相关文件精神，目前，椒江区对于高水平建设的职教项目给予一定的政策奖补，支持职业教育迈向更高质量发展。

●椒江区人力资源和社会保障局党组成员、副局长 梁微：我们台州的技工学校的专业如果入选了省里高水平专业群建设的名单，我们会给予学校一个专业每年200万的资金支持。支持周期是4年。如果学校入选了台州市公共实训基地，我们也会给予100万的资金扶持。椒江区教育局相关负责人表示，对标新时代职业教育发展的高要求，职业教育发展需要向产教融合、四链融合、高端高质迭代，并实现弯道超车，为社会发展提供坚实人才和技能支撑。

高水平的职业教育不仅仅是人才发展的需要，更是发展高质量实体经济的助推器。椒江面临的问题，在台州其他各县（市、区）也存在，也需要解决。台州是中国民营经济发祥地和制造之都，再创民营经济新辉煌和建设共同富裕示范区需要大量的技能人才和产业工人，这些都离不开职业教育。大力发展职业教育，培养高素质“能工巧匠”，职业教育大有可为。